抓周 VS 肚皮舞学习
看到一个很有趣也很有爱的视频，和小孩子抓周有关。据说这个仪式可以证明孩子今后的事业方向，从商，从政，从文亦或从戎等等。这让我窥见一斑。也很好奇这抓周之后的事，当然不是认可这个仪式对于未来的预见性。而是让我想到因利善导，关于行业选择和教育的事。
都说社会就是一个大学。所以我们每一个人其实也都还在学习：学习成长，学习成熟，学习得到，学习舍弃，自学或上学。
中西方教育体制的差异和优劣。这个问题很多的探讨了。
关于这个探讨，我比较喜欢采纳的答案是：因地制宜，因时而异，因人而异。
中国集训，学生问过肚皮舞的舞蹈学习和中东鼓的音乐学习中国内国外的体制和方法的差异。
这显然是个行业和教育的问题。这些问题的出现，我想也证明肚皮舞和中东鼓已然发展到一个相对成熟的阶段了。人们已经想到规范和可持续发展了。
如果是行业，是饭碗，是市场，规范和可持续发展是必要的；如果是兴趣，是用心付出，毕生追逐的兴趣，那可持续发展更是众望所归的。
我知道肚皮舞和中东鼓中很多不乏是纯兴趣爱好者的。
但是在此我把肚皮舞和中东鼓当做一个教育和行业的话题来分享一下我的心得。
其一：兴趣，天赋，因利善导。
兴趣是天赋的一种体现。尊重兴趣，会学得自主；开发天赋，会用得自如；因利善导，会事半功倍。
其二：选择，担当
严格自律，有了选择的自由，也意味着加了前程成败得失的担当。
其三：典故，现实
虽有长江后浪推前浪的典故，但现实是前浪顺流而进时，后浪更没有理由不激流勇进。
其四： 条条大道通罗马
目标也许只有一个，方法却有千千种，善于学习，自我学习，归纳总结，贵在用心。
其五：文明社会中的自然准则
一纸证书，是生存能力文明化的产物。但大自然的准则也一同进入了文明社会。尤其是优胜略汰。
其六：善其身，济他人
独善，众善，独乐，众乐。包容宽容方成一家，方得大家。
其实都知道抓周是儿戏，这个儿戏的精髓在于它是寄托了殷切希望的儿戏。既然承载了希望，最好的自然是达成希望。而这其中的过程和道路。都需要用心去经历和体验。
任何的学习，包括肚皮舞的学习，中东鼓的学习，是兴趣也好，是努力经营成事业，埋线发展成行业，都罢。其中道理和抓周并无二致。
用心求无悔。
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