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舞蹈和组合总是会教完的,一个好的肚皮舞教练在培训的系统理解动作的基础上,在拥有一定的教学经验以后会根据学员的学习特点,肚皮舞动作系列的特点,选择合适的音乐编合适的动作和组合,这是个十分重要的能力,不然教练的教学系统就是苍白无力,东西很快就用完了。(请同学们一定注意,一定认真完成每天的组合编排作业,这个是为以后的创编舞蹈打下基础的)
良好的语言表达能力
要做一个好的教练其实是个体力和脑力的活,你自己会做了,还要会表达,不能光在前面做动作而不会说。 而说也要会说,要说的生动,形象,在学校学习语文的各种表达技巧都要用上。想想通过自己的不断解释让学员慢慢体悟到动作的真谛也是一种成就。(请同学们一定注意,认真整理笔记,只有在理解掌握正确的动作内在和外在的动作原理之后,你才能表达准确)
良好的反应能力
每次课的情况都是不太相同的,学员的情况也不同,可能这次课学员的水平参差不同,要会根据实际的上课情况临时调整,这种能力是和教练的教学经验密切相关的。教练是否有经验从这点就可以看出来,只可意会不可言传了。
为人师表,注意个人言行举止,衣着上不能过于暴露,动作上不能搔首弄姿,面容上不能拒人千里,因为站在教室里上课,你不只是一个老师,更重要的是那一刻你就是代表了肚皮舞,是引领别人去认识肚皮舞的人,学员会在你身上看到什么是肚皮舞。
作为老师不仅要自己跳得好,还要教得好,学员们跟着你才会学得好。要跳得好,当然要充实自己,真材实料,用真正真实的舞蹈基本功和演绎技巧来武装自己,多向别人谦虚学习,这样你才能有真功夫拿出来教
要教得好,就必须认真热情,认真对待每一堂课,课前备课,观察学员的接受能力和学习进度,编排合适的课堂内容,详细讲解动作要领和分解动作结构,示范动作时要加入情感和美感演绎,音乐的选择也非常重要!动作、音乐和演绎完美结合,才是一道完美的佳肴,热情而充满活力。
老师要带动学员的学习积极性,她们才会有兴趣跟着你学习,平等对待每一个学员,用适当的语言、眼神和表情去鼓励学员,用真诚和舞蹈去感染她们。另外,如果有学员跳得比较好的,可以让她们上前充当小老师带领动作,被认同的成就感让她们感到愉悦,以后会学得更好。但一定要拿捏得当,不能冷落了比较静态的学员,课前课后和她们沟通和给予指点,做到一视同仁。这样,她们才能学得好,下次一定还来上你的课。
肚皮舞是一门有生命的高雅的艺术,呼唤着有良知和素质的舞者去传承,肚皮舞老师责无旁贷,让更多人认识真正的肚皮舞,不要再给她添加无谓的装饰,不要再给她不公平的品评,还她本真和尊重,让她在中国地域也能有一片光亮的天空!
(转载于盛秀清老师的空间,希望对大家有一定的帮助!)
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