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发表于 2017-10-21 14:05:55 |只看该作者 |倒序浏览
塑造优美形体,提高学员自身协调和节奏感、提升肢体灵活性和柔韧性、提高身体素质、提高合作能力和集体荣誉感、培养审美情感和自信力。
教学目的与任务: 没有艺术的教育是不完整的教育。 通过对幼儿儿童进行舞蹈艺术教育,能更有力的启发孩子的美好心灵,让孩子们在舞蹈教育过程的体验中加深对舞蹈的认识,使之举止文雅,体态健美,从而建立起良好的心理品质,促进身心的健康快乐的成长。
教学原则与阶段: 按照舞克拉”的教育培训宗旨:“弘扬民族精神,传承民族文化”的教学理念。实行阶梯式教育模式,学员分为幼儿班即3-4岁、4-5岁、5-6岁,儿童班即6-7、7-8、8-9及十岁以上大班课。
根据不同年龄段学员定制不同的教学课程,划分为初级、中级和高级班教学。
主要分为一下三个训练阶段:
A\基本体态训练、动作协调性、音乐感觉、节奏等感知的基础训练。B\培养对情感、想象力、观察力、模仿力的训练阶段。C\培养个人与个人、个人与集体共同合作和巩固提高技术、技巧及身体表现力的综合阶段。
教学计划 每一个年龄段都要有不同的基本功动作的练习,在保证学生安全的前提下强调身体的柔软度的训练。具体训练内容选用东方童舞蹈系列教材初级上、下学期的两个阶段课程安排。 在进行基础运动训练是,要根据幼儿好奇好动,喜欢跳舞的特点,通过优秀、观察、口念等方法吸引幼儿的兴趣,并给予启发和想法、感受的交流。
舞蹈通过科学系统的训练方法,培育良好的姿态以及高贵的气质,增强身体的协调能力,培育身体对节奏的敏感性,给予美和艺术的熏陶,开发艺术潜能。能力培养: 舞蹈基本功,可培养平衡能力、协调能力。从而实现身体素质的全面提高,有助于对舞蹈节奏的敏感性,开发艺术潜能、培养良好的姿态和气质。 习舞效果 :经过系统的学习舞蹈,儿童获得了基础的舞蹈知识,锻炼出身体的柔韧度、平衡力、协调力,使儿童的体质得到增强。
    联系电话   17792361232

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