新年过了，新一期的培训课程也开始，我在静逸授课一年多，每一期我都可以看见我的学生一点一滴地成长，这对一个老师是最好的回报。

刚开始接触中国的东方舞市场，冲击很大，台湾的授课环境跟大陆有相当大的差异。在台湾，除非是正规学校里，否则一般的舞蹈学习都属于才艺课程，大部分学习是一周一堂到两堂的安排，相当等于这边的会员课或小班课，教练班的安排也多是周末假日开课。每天密集授课的教练课程在台湾是没有的，也因此两岸学习的心态很不一样。

在静逸这一年，我接触到的学生学舞的目的差异很大，有的希望成为一个杰出东方舞老师，因而放弃原本工作，专心一意地参加教练课程训练，还有只是单纯喜爱东方舞，想跳出优美的舞姿，或者期待站在舞台上，成为东方舞明星…等等。不得不说大陆学习东方舞的学生企图心上比大部分台湾人强大很多。也因此，这这里我可以感受到更多的期待，透过这些眼神也让我内心的教学斗志燃烧更旺盛。每期课程开始之前，我都会审视上期的教学过程，思考还有什么新方式可以带给我的学生们。

人是活的，教学也要是活的，人都是独立的个体，存在的问题也各不相同，只使用单一方式教学，那施与受都是痛苦的。就曾遇过一个学生，上课永远做跟我相反的动作，不然就是慢一拍，整堂课就看她手忙脚乱。几天过后，状况没有改善，我教得很辛苦，她上得也很灰心，下课后我与她交谈了解原因，这时才发现原来她的思绪实在太有意思了，上课时，我们都是面对镜子教学，当她从镜子里面看我的动作，便开始思考镜子世界是相反世界，所以如果镜子里面看起来是右边但实际上应该是左边。也因此当我出右手，镜子虽然跟我同边，但她却会出左手，等到发现不对，又匆忙地改动作，所以造成这样慌乱的状况。知道她的问题所在，我就跟班上同学沟通，上课时让她站在我的身后，让她盯着我的身体，只要模仿我即可。在讲解动作放慢速度并且解释得更加清晰，等确定那位同学做对了再进行下一个动作，反复练习的次数增加，另外请她课后一定要多加练习，并再安排一位小老师一对一陪伴练习。一个星期后，这样慌乱的情况就改善很多，因此「没有教不会的学生，只有不会教的老师」这句话一直谨记在我的心中，因材施教是一个老师该有的能力。

舞蹈是身体律动的展现，我们常常遇到的学习问题大都是肢体协调度不够，因此在学习舞蹈上会遇到挫折。其实这个只是练习过程，我常跟学生说，今日我可以站在前方当老师，有很多原因，最主要的是我练习的时间比你们久，练习的次数比你们多，因此我可以站在你们前面，所以很多事情换个角度想便会全然不同。常叮咛学生上我的课，一定要课后练功，肢体协调度好与不好很主要因素在练人是活的，教学也要是活的，人都是独立的个体，存在的问题也各不相同，只使用单一方式教学，那施与受都是痛苦的。就曾遇过一个学生，上课永远做跟我相反的动作，不然就是慢一拍，整堂课就看她手忙脚乱。几天过后，状况没有改善，我教得很辛苦，她上得也很灰心，下课后我与她交谈了解原因，这时才发现原来她的思绪实在太有意思了，上课时，我们都是面对镜子教学，当她从镜子里面看我的动作，便开始思考镜子世界是相反世界，所以如果镜子里面看起来是右边但实际上应该是左边。也因此当我出右手，镜子虽然跟我同边，但她却会出左手，等到发现不对，又匆忙地改动作，所以造成这样慌乱的状况。知道她的问题所在，我就跟班上同学沟通，上课时让她站在我的身后，让她盯着我的身体，只要模仿我即可。在讲解动作放慢速度并且解释得更加清晰，等确定那位同学做对了再进行下一个动作，反复练习的次数增加，另外请她课后一定要多加练习，并再安排一位小老师一对一陪伴练习。一个星期后，这样慌乱的情况就改善很多，因此「没有教不会的学生，只有不会教的老师」这句话一直谨记在我的心中，因材施教是一个老师该有的能力。

习次数多与寡，你对自己的身体越熟悉，自然你运用就会越自如。而学习东方舞美妙与乐趣之处，就是只要有付出就会有回馈。不过在我的课程里，一期中学生们要吸收太多关于东方舞的一切，所以通常学生们学了一期之后，会发现自己消化不完，大都会再增加学习的时间，参加复训。

关于「复训」这样的课程规划也是中国与台湾，两岸在学习东方舞过程中很不大不同的部分，也是我最佩服的部分。在台湾大部分的学生学个两三年（实际上不到，因为一星期只有一堂课。），功底以舞码堆砌而成，到了一个层级便难以提升。主要的因素都是基本功底没打稳，所以之后出现的复合性技巧，便难以层层迭迭地运用上去，因而无法学习到很完美。要突破这样的困境，最好的方法就是找出自己的基本功哪边出了问题，好好由头检视，重新架构。但多数人却难以放下身段，认为自己都已经学了这样长的时间，如再回到基础班打底，那多丢脸呀！之前回台湾时，曾带静逸学生的练习影片分享给台湾的朋友欣赏，当时这些学不到一年时间的学生，她们的表现令台湾的朋友惊讶这边的学生怎么学习能力这样强大，短时间训练出来的成绩如此吓人。我想这都要感谢就是这样反复循环的「复训」课程规划，让这些学生可以不断练习。一个技巧不断的反复学习与训练，一定越来越熟练，这是很浅而易懂的道理，不是吗？

多年的教学时光里，我接触到许多学生，当中又以来到中国这一年遇到不同型态的学生最多，为了协助这群对东方舞有无限热情的人，从不会跳舞，手把手到开始教导到能够舞动起来，或是找出舞蹈当中的问题点加以改正到最正确的状态，可说是绞尽脑汁，用尽各种的方式。古人说教学相长，这句话说得一点都没错，不论在厦门或是在台湾，许多东方舞课程的学生都不是科班出身的，有的甚至连舞蹈都没接触过，可说是充满土性。虽然我自己也是由这样的状况开始，但在台湾东方舞的学习是缓慢的，再加上许多学生是抱着休闲娱乐的心态居多，所以在这样悠闲的环境转换到如此紧凑的教学中，对我而言也是一种挑战，但人生不就该是要充满挑战吗？所以亲爱的学生们，一路上我保持兢兢业业的心情培训你们，看着你们次次的成长与进步，真的让我非常骄傲；而我也要谢谢你们，因为有你们，我才能在这条教学之路上更加成熟与完善，让我们一起为东方舞加油吧！

【静逸】厦门卫视专访：http://v.youku.com/v_show/id_XNTc2NjIwNDg4.html

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